Школьная успеваемость как триггер родительско-детских отношенийЧто такое «успеваемость» и может ли она быть триггером отношений между родителями и детьми. Как выявить первопричины сложностей и как попробовать скорректировать действия? Что делать с графиком жизни и новыми темпами? Как выявить проблемы и когда обращаться к специалисту? Чем помочь своему ребенку?Лектор: Екатерина Галяева, детский нейропсихолог, руководитель Центра нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое Движение». Работает с детьми с трудностями обучения более 20 лет.
Регистрация на лекцию